我對資賦優異鑑定考試的省思

對於本次資賦優異鑑定考試事件，若非試務單位未能確實依簡章規定以「掛號郵件」(僅以限時專送，疑因故寄失....)將初選成績單送達考生或以電話通知，善盡告知考生考試結果之責任；如果我們家長能多注意追蹤榜示日期主動發現問題及時補救，也就不會有這些錯失及懊悔，故而真正面對問題、解決問題、放下問題是唯一的處理方式。至於追究責任，包括試務單位疏失或考生家長輕忽，進而要求事後補償，實際上都已經於事無補，亦無實質意義.....。

一位好同事的點醒批判猶如當頭棒喝：我們及小孩子是否真正懂得「資賦優異」的實質意義與核心精神？通過鑑定的小孩是否就表示是具有超出常人能力的天才？小孩子就一定會有美好的未來或是成功的人生？透過抗議方式進行訴求，所為何來？我們家長、考生及學校的價值觀，是否都被所謂美其名為「資賦優異」(實質為「性向測驗」)的媚外虛榮心態作祟所操弄而不自知。所謂的抗議及情緒發洩，激情過後，自傷傷人，自以為如此愛護小孩卻不知也可能深深地傷害了小孩，以後學校同學、老師、校長是否會以異樣眼光來對待.....。

平心而論，身為家長的我們，應該可以更有智慧地處理這件事。前述同事的看法，對照自己抗議行徑，智愚高低，高下立判！ 故而我的心情十分沉重，也有極深刻的自省及感慨，希望這次失敗的經驗，可以做為未來成功的基礎。這一堂課的痛心教訓，一方面讓我深刻體會：「無論資源是多是寡，只要用心，都有其良善的方式，為小孩灌注養分；不論資優平庸，透過努力，都有出類拔萃的可能，機會永遠給有準備的人。」另一方面，同時也讓我想起了兩句話：「世外人法無定法，然後知非法法也；天下事猶了未了，不妨以不了了之。」或許可以撫平並終結我連日來的激盪的心情。

總之，還是要謝謝您們，並向所有參與此次試務的人員致意：「您們辛苦了，也善盡了做一個教育工作者的責任。」讓我們一起改善教育環境，造福我們的小孩....。